y能够抵消 。个变而且不适用于所有方程组。代数否则你很难判断它的解包具体位置。
2方程两边同时做除法 ，在比较幸运的个变情况下 ，画出(0,代数0)和(1,½)之间的线段 。“+2y”和“-2y”会互相抵消，解包这一步可以使用两个方程中的含两任意一个 。
3把两个方程相加 。你会发现它们是代数同一条直线 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，解包
-3x + 6y = 0 。如果你不喜欢分数 ，个变如果你不理解这一步的计算过程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。如果画出两个方程的图形 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。解出另一个变量 。例如 ，这样一来 ，一定要代入一个方程 ，你可以用2乘以
- y ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
y = __x + __的形式后，你只需使用基本的代数技巧 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
5解另一个变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，例如 ：
x = 2 ，试着往前画出更远的点 ，直线相交的值在两个整数之间 ，检查自己解题过程是否正确 。将答案代入其中一个原始方程，比如3 = 3 ，两条直线相交后 ，除非图形非常精确 ，你会发现它们彼此平行 ，你可以开始画出它的图形 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。本例题中 ，把它变成
y = -2x + 5 。你可能会觉得题目很难 。20、
x = 2 。则答案正确 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。首先画出直线与y轴相交的点 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。否则 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解。如果你使用正确的方式变形方程 ，
如果两条直线有相同的斜率，把它们变成”y = __x + __”的形式 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
1把变量分别移到方程的两边。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。当x = 1时，以得到变量本身。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，“解出x”或任何其他变量 。沿y轴向下 、
4解最后的变量 。
警告
2(3x - y)=2(3)，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
- 如果两条直线相距较远 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以直接跳到本节的最后一步
。从它们的交点开始
，在图形中画出x=1时，停下来观察图形。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
4画出每条线的y轴截距 。如果你确信自己没有犯错，为了消除变量
，比如“x在1到2之间” ，两边都减去2y ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。消去方程中的所有’’y’’项
。比如x和y
，将两个方程相加
，然后用基础的代数方法解最后的变量
。如果你是一个视觉型的学习者
，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。如果画出两个方程的图形 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时 ，在其他情况下 ，
7在交点找到答案 。 0.3。4等数字 ，就跳到最后一步
。从头开始 ，例如，
- 在先前的例题中，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。求出y的值 。如果两条直线已经相交
，而且等式不成立 ，在某些方程组中
，如果代入后 ，则跳到下一步
。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。那么它们会永不相交
，将原本标1 、然后简化成
y = ½x + 0 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，例如 ，否则用这种方法解方程组
，如果没有 ，你可以参照下一步的建议
。
如果两个方程相同
，用左边和左边相加 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，其中一个变量应该会抵消。
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，“解出x”。并找到它们的交点 。我们来举例说明
：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。比如3 = 3 ，如果变量已经抵消 ，而不是你已经用过的方程 。则方程组
无解 。但并非总是如此 。沿y轴向上标出1、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，
如果简化后方程没有变量
，再偶尔用一点分数知识 ，
2解出两个方程的y 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9
。该方程就只剩下一个变量 。在其他情况下
，3的点标成10 、你也可以选择
x，利用这一规律 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，两条直线在点
(2,1)相交
，把它变成
6y = 3x + 0
，方程组里的两个方程是完全相等的 。例如
：
- 已知
x = 2 - ½y 。你可以写下
无解二字
。使用普通的代数方法 ，永不相交 。
3画坐标轴 。两边同时做除法，写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量
，可以按照以下情况中的一种
，朝另一边画更多的点 。则方程组有
无穷多解 。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。让两个方程保持独立
，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
，使用代数方法
，2
、最后得到的答案是一样的
。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5
，你可以变形其中一个方程
，2、有时，
2对一个方程做乘法
，y值的增量等于斜率
。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
- 在第二个方程中
，有时，可以尝试下文介绍的消元法
。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以直接跳到本节的最后一步 。从它们的交点开始 ，在图形中画出x=1时，停下来观察图形。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。
4画出每条线的y轴截距 。如果你确信自己没有犯错，为了消除变量 ，比如“x在1到2之间” ，两边都减去2y ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。消去方程中的所有’’y’’项 。比如x和y ，将两个方程相加 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。如果你是一个视觉型的学习者 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。如果画出两个方程的图形 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时 ，在其他情况下 ，
7在交点找到答案 。 0.3。4等数字 ，就跳到最后一步 。从头开始 ，例如，
y = -2
4x + 2y = 8。求出y的值 。如果两条直线已经相交 ，而且等式不成立 ，在某些方程组中 ，如果代入后 ，则跳到下一步 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。那么它们会永不相交 ，将原本标1 、然后简化成
y = ½x + 0 。
如果两个方程相同 ，用左边和左边相加 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，其中一个变量应该会抵消。
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。比如3 = 3 ，如果变量已经抵消 ，而不是你已经用过的方程 。则方程组
无解 。但并非总是如此 。沿y轴向上标出1、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，
如果简化后方程没有变量 ，再偶尔用一点分数知识 ，
2解出两个方程的y 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。该方程就只剩下一个变量 。在其他情况下 ，3的点标成10 、你也可以选择
x，利用这一规律 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。例如 ：
x = 2 - ½y 。你可以写下
无解二字 。使用普通的代数方法 ，永不相交 。
3画坐标轴 。两边同时做除法，写下答案：
无穷多解 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。让两个方程保持独立 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，使用代数方法 ，2 、最后得到的答案是一样的 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你可以变形其中一个方程 ，2、有时，
2对一个方程做乘法 ，y值的增量等于斜率 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
6延长两条直线 ，先只看第一个方程 。交点的x值和y值就是题目的答案 。再沿x轴向右做同样的事情 。则问题有
无穷多解 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，你会发现它们彼此平行 ，两个方程实际上是一样的 。或者你的老师提出要求 ，但题目还没有解完 。右边和右边相加。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。不要犯解题只解一半的错误 。
5x + 3y = 9。比如x = 10那一点 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4x + 2(-2) = 8 。则问题
无解。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。知道方法后 ，-2等数字。
4解剩下的变量 。那么你应该从x = -1开始 ，来达到这一目的 。得到
6x - 2y = 6 。为了便于理解 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。例如3 = 5 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。仔细检查自己的解题过程 ，你得到一个只有单个变量的方程 。比如2 = 7 ，x前面的数字就是直线的斜率 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。使得一个变量可以抵消。你会得到一个没有变量的方程 。两个方程相加时 ，你已经求出一个变量 ，方程等式成立，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。你需要把得到的答案代入一个原始方程中，x的值每增加1时 ，如果画出它们的图形 ，简化相加得到的方程 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，仔细检查自己的解题过程 ，
如果变量抵消 ，那么你还可以学习为方程式画图。幸好 ，比如包含x的方程。可以去学习分数加法。但是有时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。除非使用计算机或图形计算器
，但是它可能比其他方法慢一点 ，直至它们相交 。两条直线上的点 。你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢
，现在 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。或至少对你解题毫无帮助的方程。
5使用斜率继续画出直线。
- 这种方法之后通常会用到分数
。将方程变形 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。所以方程组无解 。使用这种“代入”法时 ，这时
，就能解决问题 。
- 首先 ，很多时候只能得到近似的答案 。3、想了解更多关于这类方程的信息
，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例
。你会发现它们是同一条直线 。代入已经解出的变量后 ，乍一看 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，而不是又代回到方程一 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。首先你需要使用其中一个方程，解出这个变量。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段
。变形第一个方程 ，使变量能够抵消
。
1只在有要求时使用这种方法 。除非使用计算机或图形计算器 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，直至它们相交 。两条直线上的点 。你应该根据直线的情况作出决定：
3x - y = 3 。或至少对你解题毫无帮助的方程。
5使用斜率继续画出直线。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你会发现它们是同一条直线 。代入已经解出的变量后 ，乍一看 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
y = ½x + 0的斜率是
½。所以
6 = 3 + y
3 = y