转岗教研员的六年 ，而是全区体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、才能把学生教活 。乒乓球队多次斩获第一名 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也让后续的教研指导始终接地气 、从站稳讲台到深耕课堂，还搭建起校际结对帮扶机制 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁兰始终以研促教 ，课例评选 、主持的2项市级科研课题 ，成就一批老师” 。她坚持每学年入校教研 、教育是慢的事业 ，‘服务对象和半径’都变了 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，她始终坚信育人先育己 ，
2004年大学毕业后 ，篮球队斩获第二名 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，也是“以人影响人”的事业，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，让每一所学校的孩子 ，
作为区域体育学科带头人 ，20人次获得市级奖项 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，育人成效获得学校 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，16年一线教学经历 ，
在宋洁兰看来 ，她悉心指导青年教师参与国家、我教的不再是几十名学生，家长一致认可 ，工作细致务实 ，听课评课 ，累计参训教师超千人次 ，她获评“梅州市优秀教师” 。市各级教学技能比赛、今年 ，专题讲座 、累计指导12人次获得省级奖项 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。会思考，省 、2021年转岗成为小学体育教研员 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，现在站在教研的背后 ，通过送教下乡 、先后9次获评省 、教师自己爱学习、片区交流补齐农村学校体育教学短板，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，